27 Oct 2011
A pesar de la crisis financiera internacional y la consecuente reducción de la demanda de productos a nivel mundial. La economía brasileña continúa obteniendo buenos resultados.
En los últimos 30 años, Brasil superó crisis internas e internacionales, se fortaleció con el Plan Real y la diversificación de socios económicos, invirtió en tecnología alternativas para la producción de energía y diversificó su producción. Los planes de desarrollo nacional (PAC – Plan de Aceleración del Crecimiento) y los diversos planes sociales para combatir la pobreza y promover una mayor distribución de la riqueza, surten el efecto deseado, siendo que más de 30 millones de personas entraron en el mercado de consumo y diversas ciudades pasan por un rápido proceso de desarrollo urbano e industrial.
El portugués podrá ser asignatura optativa en las aulas de los colegios españoles.
13 de julio de 2009
Los escolares españoles podrán disponer muy pronto de la opción de estudiar el idioma del país vecino como asignatura optativa y poder así preparar el conocimiento de una tercera lengua durante el ciclo de Educación Primaria.
Y es que gracias a un convenio de colaboración suscrito ayer por el ministro de Educación español, Ángel Gabilondo, y su homóloga en el país vecino, María Lurdes Rodrígues, ambos países se comprometen a establecer programas educativos, lingüísticos y culturales en sus respectivos centros escolares.
Asimismo, este nuevo acuerdo de colaboración hará posible que aquellas comunidades autónomas españolas y portuguesas que lo deseen, puedan comenzar a impartir el luso en las aulas de sus colegios.
La primera región española a la que ha convencido esta idea ha sido a Extremadura, pues ayer mismo su presidente, Guillermo Fernández Vara, suscribió un convenio a través del cual se unía a la propuesta creada por los departamentos de Educación de ambos Estados.
El Memorando establece dos compromisos entre ambos países: realizar acciones de formación de docentes, seminarios y otros eventos de carácter pedagógico que fomenten la calidad en la enseñanza de ambos idiomas y apoyar la introducción y el desarrollo del aprendizaje de las dos lenguas oficiales, como lenguas optativas en los centros escolares de los dos países.
Además y según dio a conocer ayer el gabinete que dirige Ángel Gabilondo, serán las propias comunidades autónomas españolas las que deberán suscribir sus respectivos acuerdos de colaboración en materia de idiomas con el Ministerio luso de Educación, si desean que el portugués pase a ser una lengua optativa en sus aulas.
La cooperación en el ámbito educativo entre España y Portugal ha seguido una dilatada trayectoria a lo largo de los años y han sido varios los acuerdos que han dado un impulso a la cooperación entre ambos Estados.
Ejemplo de ello fue la Cumbre hispano-lusa que se llevó a cabo en Zamora el pasado mes de enero y en la que los responsables de Educación de ambos países destacaron el nuevo marco de relaciones entre España y Portugal.
En este encuentro se materializaron algunas propuestas como la creación de un grupo para la promoción de las lenguas española y portuguesa en los sistemas educativos de ambos países; la creación de un grupo de intercambio de buenas prácticas en formación profesional y continua y la puesta en marcha de grupo que se dedique al intercambio de trabajos y experiencias en relación con los indicadores que contempla el informe PISA.
